HURJ INCLUI ROTINAS VISUAIS PARA TORNAR O ATENDIMENTO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) MAIS ACOLHEDOR
- 01/09/2026
- 0 Comentário(s)
O ambiente hospitalar frequentemente associado a ansiedade, incertezas do que vai acontecer, principalmente para as crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), acaba de ganhar um aliado fundamental no Hospital Unimed Regional Jaú (HURJ). A instituição implementou o projeto de Rotinas Visuais, uma estratégia baseada em um recurso organizado por imagens, símbolos e palavras que auxiliam as crianças a compreenderem a sequência de atividades e condutas médicas. A iniciativa busca promover mais previsibilidade e acolhimento, transformando o espaço em um ambiente mais acessível, humano e preparado para as necessidades deste público.
De acordo com a psicóloga Gabriela Parice Corrêa Leite, a ideia do projeto surgiu a partir da observação direta da equipe da Policlínica, clínica especializada no tratamento de transtorno do neurodesenvolvimento (TEA), sobre os desafios enfrentados pelos pequenos pacientes. “Notamos que muitas crianças apresentavam grandes dificuldades para compreender as etapas do atendimento, a dinâmica dos ambientes e as constantes mudanças dentro do contexto hospitalar. Diante desse cenário, tornou-se evidente a necessidade de criar ferramentas estratégicas capazes de favorecer a comunicação, mitigar a ansiedade e facilitar a adaptação do público infantil ao processo de cuidado”, conta.
Implementadas nas áreas gerais de atendimento, as rotinas visuais passam a ser utilizadas ativamente pelos profissionais de saúde tanto nos momentos de procedimentos quanto no acompanhamento da circulação das crianças pelos espaços do hospital. De acordo com a médica pediatra e responsável técnica das Policlínicas, Dra Ana Clotilde Sajovic De Conti, a ferramenta funciona como um guia de orientação que auxilia na antecipação das atividades e na organização temporal. “Todo o uso do material é feito de forma individualizada, respeitando a singularidade, o ritmo e as demandas específicas de cada criança”, reforça.
E acrescenta: “Ao antecipar os acontecimentos, reduz a ansiedade e fortalece a segurança emocional das crianças, além de aprimorar a comunicação, estimular a autonomia e favorecer a participação ativa durante os atendimentos”.
A implementação representa um avanço expressivo na humanização da assistência do HURJ e reafirma o compromisso com um cuidado inclusivo.
O projeto é fruto do trabalho multidisciplinar desenvolvido pela terapeuta ocupacional Aline Fernanda da Silva Jacon, pela fonoaudióloga Flavia Rejane Sanchez Paronetto e pela psicóloga Gabriela Parice Corrêa Leite, colaboradoras da Policlínica Unimed, e conta com o auxílio da enfermeira da Educação Permanente do Hospital Unimed Regional Jaú, Fernanda J. Santos da Silva.
Fonte: assessoria de comunicação da Unimed Regional Jaú
